Rumpun Ilmu (SINTA)
Research and Development
Mathematics Learning Media
Geometry Learning
Flipped Learning
TPAC
Fokus Riset
Flipped Learning
Etnomatematika
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Pengalaman & Portofolio
Pengalaman Riset:
Naufal Ishartono, Ph.D., memiliki pengalaman riset yang luas dalam bidang teknologi pembelajaran matematika, dengan fokus pada pembelajaran terbalik (flipped learning), pengembangan media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran matematika. Ia telah mempublikasikan berbagai artikel di jurnal-jurnal internasional terindeks Scopus, termasuk penelitian tentang penerapan flipped learning dalam pendidikan matematika yang inovatif serta penggunaan teknologi seperti GeoGebra untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa selama pandemi. Selain itu, risetnya juga mencakup pengembangan media berbasis STEAM dan gamifikasi dalam pengajaran matematika untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kompleks.
Pengalaman Mengajar:
Naufal Ishartono, Ph.D., memiliki pengalaman mengajar yang luas, terutama dalam bidang pendidikan matematika. Sejak 2016, ia telah menjadi dosen di Universitas Muhammadiyah Surakarta, di mana ia mengajar berbagai mata kuliah terkait teknologi pembelajaran dan metode pengajaran matematika. Sebelumnya, ia juga pernah mengajar sebagai guru matematika di Yogyakarta International School. Dalam pengajarannya, Naufal memanfaatkan pendekatan inovatif seperti flipped learning dan integrasi teknologi untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa. Pengalaman ini memungkinkan Naufal untuk mengembangkan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan bagi kebutuhan siswa di era digital.
Naufal Ishartono, Ph.D., memiliki pengalaman riset yang luas dalam bidang teknologi pembelajaran matematika, dengan fokus pada pembelajaran terbalik (flipped learning), pengembangan media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran matematika. Ia telah mempublikasikan berbagai artikel di jurnal-jurnal internasional terindeks Scopus, termasuk penelitian tentang penerapan flipped learning dalam pendidikan matematika yang inovatif serta penggunaan teknologi seperti GeoGebra untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa selama pandemi. Selain itu, risetnya juga mencakup pengembangan media berbasis STEAM dan gamifikasi dalam pengajaran matematika untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kompleks.
Pengalaman Mengajar:
Naufal Ishartono, Ph.D., memiliki pengalaman mengajar yang luas, terutama dalam bidang pendidikan matematika. Sejak 2016, ia telah menjadi dosen di Universitas Muhammadiyah Surakarta, di mana ia mengajar berbagai mata kuliah terkait teknologi pembelajaran dan metode pengajaran matematika. Sebelumnya, ia juga pernah mengajar sebagai guru matematika di Yogyakarta International School. Dalam pengajarannya, Naufal memanfaatkan pendekatan inovatif seperti flipped learning dan integrasi teknologi untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa. Pengalaman ini memungkinkan Naufal untuk mengembangkan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan bagi kebutuhan siswa di era digital.
Inovasi Terkait
Belum ada inovasi yang terdaftar untuk pakar ini.